国学剧场

在多媒体时代，幼儿可以通过很多渠道知道很多故事，但通过电视、图书等单一感官的接触形式，无法让幼儿身处于多感官的听、说、做等互动性强的活动中，也就无法真正提高幼儿的认知能力。国学剧场，生动活泼、具有参与性，是以各种艺术形式为特色，以木偶表演、人物表演、游戏等形式，向幼儿传授中华传统美德文化的游戏表演场所，是培育幼儿心灵的教育场所。

造型艺术

造型艺术指运用一定的物质材料和手段创造出的静态空间形象艺术。遵循“建筑是凝固的音乐，音乐是流动的建筑”的课程理念。成功的、令人难忘的造型艺术正如同建筑、音乐及其他门类的艺术一样，都蕴含着使人回味无穷的审美价值。

区域游戏 

是幼儿一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，自主性是幼儿游戏活动的内在特征。