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三维社区

 社区课程群

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激发有关的一切人在一切方面的主动参与:幼儿、家长、教师、社区的和谐参与合作,

为了一个共同的目的,参与幼儿教育的管理,充分体现全社会参与幼儿教育的课程理念。

倡导一种以合作和参与为基础的动态的关系体系,与幼儿园有关的个体、团体之间都努

力创造并持续着互动、相互联系和合作参与,包容各种社会性相互作用的有力因素

(主要包括幼儿、教师、家庭、社区这四个方面),并积极进行建构,为幼儿教育事

业共同努力。

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